UNIDAD 1 DESARROLLO MACROCURRICULAR

GRUPO 1 

Tema: Concepto y Tipos de Currículo

Integrantes: Vanessa Mariño

                      Catherine Adriano

                      Vanessa Calderón

                      Samia Cajas

                      Marcela Padilla

El currículo según  Posner es un plan de curso completo el cual tiene en cuenta fundamentos ya que contiene fundamentos se divide en currículo formal el cual plantea y programa cursos de contenidos y actividades el currículo operacional es el que esta puesto en practica el currículo oculto es aquel que jamas sera puesto en practica y el nulo es que los contenidos no son realizados.

GRUPO 2 

Tema:

Currículum Nulo y sus Variantes

Integrantes: Sebastián Bernardi

Michelle Carrera

Joselyn Andrade

David Herrera

David Herrera

El currículo nulo es aquel que no se enseña en la escuela ya que guarda una estrecha relación con la esperada y la personalidad  del curriculum, esta compuesta por varios elementos como el currículo por reducción cronológica el cual determina información  sin tener en cuenta un numero considerado de horas. 

 GRUPO N.-3 

Tema: Fundamentos Curriculares

Integrantes: Solange Mancheno

                      Camila Chiluiza

                      María Zumba

                      Yulissa Llamuca

                      Nicolás Arrieta

                        Alexis Ramos

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https://drive.google.com/file/d/1KiAkE8CvybNZIXuZq0JZt0dJ9wMYrqkd/view?usp=sharing

El fundamento curricular  es una disciplina científica que cumple tres estrategias básicas, campo de estudio, producción constante y sostiene nuevos conocimientos alcanzando así una macro visión amplia y comprensiva de las teorías del currículo.

GRUPO 4 

TEMA: FUNDAMENTO PEDAGÓGICO E IDEOLÓGICO 

INTEGRANTES: 

• AMAGUAÑA NATALY 

• BONIFAZ MARIBEL

 • JÁCOME LIZBETH 

• MUÑOZ LESLY 

• MALAN CARMEN 

El fundamento ideológico  es el que  todo curriculum resguarda una ideología aproximadamente implícita, y como consecuencia, la educación será   vista no como una empresa neutral.

GRUPO 5 

TEMA: FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS

INTEGRANTES:

·        BASTIDAS RONAL

·        CEDEÑO ROCIO

·        MACAS MARILIN

·        MATUTE YADIRA

·        SÁENZ JORGE

·        TONATO ARLETH

El Diseño Curricular, elige como opción psicológica, como base del aprendizaje escolar, la constructivista, frente a otras opciones como la conductista. Los planteamientos psicológicos básicos del currículum actual son, visión integral y global del desarrollo humano. Se trata de destacar la unidad de desarrollo cognitivo, afectivo, social y físico, frente a la fragmentación y separación.

GRUPO 6 

Tema :Fundamento Sociológico

Integrantes:

Vicky Reinoso

Jeyson Bazantes

Kelly Fiallos

Geomayra Sangopanta

Nataly Rodriguez

 GRUPO 7 

TEMA:

CURRÍCULO 

INTEGRANTES:

NICOLE ALBÁN

CAROLINA CAIZA

PAMELA CALDERÓN

BRIGGTE PEÑAFIEL

YESSENIA UVIDIA

PAULINA ZÚÑIGA

Grupo 8 

TEMA:                           CURRÍCULO DE LOS NIVELES DE

EDUCACIÓN OBLIGATORIA (EGB Y BGU)

INTEGRANTES:

ANDREA BELEN MANZANO GUAYRACAJA

SILVANA ELIZABETH UREÑA ESPINOZA

JOHANA ALEXANDRA ZAMBRANO HIDALGO

MONTERO BARRERA SANTIAGO FABRICIO

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